Vision Missions

Redonner la priorité aux véritables priorités grâce à la formation-action « blended ».


Nous savons de quoi nous parlons.

En effet, Ideactor, avec ses équipes, depuis sa création en 1989, a choisi de redonner la priorité aux véritables priorités grâce à la Formation-action « blended » en Entreprise en appliquant quelques idées simples.


Contenus de qualité.

Proposer des contenus de Qualité adaptés et adaptables à la réalité des techniques, des pratiques et des attentes du marché en présentiel comme en e-learning.


Qualité de service, accessibilité, rentabilité, attractivité.

Sortir du débat technique sur les outils, les normes, les plateformes et d'utopiques velléités de production de programmes internes, pour raisonner en terme de qualité de service, d'accessibilité, de rentabilité, d'efficacité et d'attractivité. Au final pour parler de l'essentiel, de pédagogie et de performance des formations.


Ecoute client.

Donner la parole à nos clients et à leurs clients pour, crédibiliser les contenus et les pratiques préconisées, développer l'écoute et utiliser en permanence le témoignage du marché à tous les niveaux de l'organisation pour produire du Sens et emporter l'adhésion de tous avec des réponses évolutives et adaptées.


Pédagogie et innovation.

Développer une pédagogie moderne, pragmatique, attractive, innovante, valorisante et interactive pour passionner, interpeler, impliquer tous les acteurs.


Evaluation systématique.

Evaluer pour faire évoluer. Générer l'esprit de Progrès par un suivi systématique des évolutions  des compétences avant / pendant / après les formations. Structurer la traçabilité des formations, responsabiliser et gérer les itinéraires professionnels personnalisés de progrès pour tous les participants.


Implication du management.

Renforcer l'importance du management dans le processus de formation en redonnant aux managers opérationnels un rôle intelligent, cohérent, complémentaire et spécifique en concertation avec les consultants formateurs, pour accompagner la démarche de formation « blended » et sortir du mythe coûteux de la formation elearning  en libre service.


Passage à l'acte.

Favoriser l'application et la mise en pratique opérationnelle en entreprise, par une démarche planifiée d'incitation, à base d'évaluation, de tutorat et de coaching en post formation.


Mesure du ROI.

Mesurer le retour sur investissement et les gains de productivité pour l’entreprise cliente, grâce à la mise en place d’Indicateurs Opérationnels de Progrès, dès le lancement du Projet.


Motiver et donner envie.

Donner envie à tous les personnels et à tous les échelons de l'entreprise cliente de continuer d'avoir envie de formations utiles et porteuses d'avenir.